Pagi yang cerah di Bintaraloka. Bel jam pertama sudah berbunyi. Beberapa siswa yang pagi itu melakukan kegiatan doa segera kembali ke kelas, sementara yang berliterasi segera mempersiapkan diri untuk menerima pelajaran jam pertama.
Tampak beberapa siswa kelas sembilan berjalan cepat menuju laboratorium IPA. Selain membawa buku siswa membawa aneka macam bunga. Ada yang masih diletakkan di pot, ada pula yang berupa bunga potong.
Aha, hari ini saya berkesempatan untuk melihat pembelajaran Biologi di kelas sembilan SMP Negeri 3 Malang.
Materi Biologi kali ini sangat menarik. Bersama Mister Sony siswa akan diajak untuk mengenal lebih jauh tentang macam-macam bunga, bagian-bagian bunga dan alat reproduksi pada bunga.
Tentang Bunga dan Bagian-bagiannya
Bunga adalah bagian tercantik dari sebuah tanaman. Karenanya bunga sering digunakan untuk hiasan rumah, ataupun baju juga macam macam hiasan yang lain. Beberapa bunga bahkan digunakan untuk mengungkapkan rasa cinta, gembira, rasa hormat ataupun duka cita.
Namun selain sebagai pemanis, ternyata bunga memiliki fungsi penting sebagai organ vital pada perkembangan generatif tanaman.
Generatif adalah proses perkembangbiakan secara pembuahan atau kawin. Nah, bunga merupakan organ reproduksi pada tumbuhan tertentu seperti padi, jagung, mawar, kembang sepatu, dan masih banyak lainnya.
Adapun bagian bagian bunga adalah seperti yang terdapat pada gambar berikut ini:
Pembelajaran pagi itu berlangsung di gazebo. Dengan sabar Mister Sony menjelaskan satu- persatu bagian bunga, lalu mengajak siswa mengeksplor bunga yang dibawanya dalam kelompok kelompok kecil.
Sesudah mengeksplor bagian-bagian bunga, di bagian akhir materi ini nantinya siswa diminta membuat poster tentang bunga dan bagian-bagiannya.
Sebuah pembelajaran yang menarik. Ada beberapa catatan yang bisa didapatkan dari pembelajaran ini. Di antaranya adalah :
1. Dengan meneliti langsung obyek yang dipelajari (dalam hal ini bunga ) siswa akan lebih memahami materi yang dipelajari.
2. Belajar bersama di luar kelas membuat suasana menjadi lebih fresh. Ya, siswa serasa bermain sambil belajar.
3. Suasana belajar yang fresh membuat siswa tidak segan bertanya ataupun saling berpendapat. Keberanian bertanya dan mengungkapkan gagasan atau pikiran membuat nalar kritis siswa berkembang lebih baik.
Last but not least, belajar bersama tentang alam dan kekayaannya sungguh membuat siswa akan semakin sadar betapa besar kuasa Tuhan yang telah menciptakan mahluk hidup dengan segala keanekaragamannya.
Kerennn ya Bu …
Tq tq ….
Nti ditulis yg anak2 presentasi penyakit kelamin ya hehe
Pingback:Terima Kasih Para Duta ANBK Bintaraloka 2023 – Math is Fun!
Pembelajaran kontekstual yg asyik.. mengenal secara langsung tanalan yg ada di sekitar
Terima kasih liputannya b yuli..
Pingback:“Jumat Berkah”, Sebuah Cara untuk Belajar Berbagi dan Peduli pada Sesama - Anita Math